Kollégium...

A vájárképzés idején az úgynevezett tanulóotthon nagy szerepet töltött be, hiszen az intézet tanulóinak 80-90 százaléka benne lakott.
(1975-ben a diákok és a kollégisták aránya nem érte el a 20 százalékot, napjainkban pedig még kisebb.) Az 1975-ben megjelent jubileumi évkönyvből idézünk: "Kezdetben a tanulóotthon formálisan töltötte be feladatát, de folyamatosan fejlődött az anyagi, személyi feltétel, és a módszerek csiszolódtak."

Kollégiumunk a "Fáy András Szakközépiskola" szerves része, amely az iskolaépület második emeletén helyezkedik el. Kollégiumunk 1973-tól vegyes kollégium lett. Jelenleg 12 szoba, 62 férőhellyel várja szeptember elsején kitárt ajtókkal az iskolától távol lakó tanulókat. A csoporttermekben 15-től 17 óráig tart a szilencium, míg esténként a szabadidős programok zajlanak. Ezen a szinten van kialakítva a leányok és a fiúk részére a vizesblokk is. A helyi sportcsarnokban, minden héten egy alkalommal, lehetőségünk nyílik a sportolásra. Ezen kívül külön is igénybe vehető délutáni, valamint szervezett testmozgásra, de az iskolai sporttevékenységhez kapcsolódva is aktivizálják magukat kollégistáink.

Könyvtári lehetőséget az olvasni vágyóknak az első emeleten kiépített iskolai könyvtár nyújt.

Kollégiumunkban rendszeresen megünnepeljük a fenyőestet, a Télapót, valamint a télűző farsangot. Ezenkívül minden hónapban a névnapjukat megünneplő tanulók részére névnapi diszkót rendezünk. Figyeljük az évfordulós eseményeket,
s a legfontosabbakról irodalmi, illetve történelmi jellegű vetélkedővel emlékezünk meg.

A kollégium alaptevékenységi köréhez tartozik, hogy a középfokú iskola tanulóinak eredményes tanulásához nyújt biztos hátteret, megteremtve ezzel a feltételeket és körülményeket a mindennapi felkészüléshez. Az otthonjellegű lakhatási feltételek biztosításán túlmenően a kollégium funkcióit gazdagítja a szociális és szocializációs, a felzárkóztató és tehetséggondozó, pályaorientációs és értelmiségi életmódadó szerep, valamint mintaadás a szabadidő tervezéséhez.

A kollégiummal szembeni elvárások közé soroljuk a tanulás, a kultúraköztvetítés magas színvonalú biztosítását,
a szociális biztonság, az önismeret és a teljesítmény megalapozását.

A kollégium nevelési programja kiterjed az átlagostól eltérő, speciális nevelést igénylő tanulók teljes körére. A diákok a kollégiumban nem pusztán a felnőtt életre készülnek, hanem polgárai a kollégiumnak, akik életük fontos szakaszát töltik itt.
Ez csak úgy érvényes, ha a diákok személyükben is aktív szereplői a kollégiumi életnek és maguk alakítják az alapvető emberi jogokra épülő belső viszonyokat. Egy kollégiumban szükségszerűen léteznek "korlátok" a diákok életvitelével kapcsolatosan.
Ezek egy része az iskolai feladatokra való felkészülést szabályozza, másrészt a szülő mint "megrendelő" igényeiből következik, hiszen gyermekét mindenki jó helyen szeretné tudni, olyan körülmények között, ahol megfelelően tanulhat,
ahol kellő biztonságban van.

Sajnos a gyerekek általában nagyon nehéz szocio-kulturális környezetből jöttek, ezért sok-sok segítséget, szeretetet, irányítást, felügyeletet igényelnek, éppen a koruk sajátosságai miatt.

Szeretnénk minden diákkal elfogadtatni azt az elvet, amelyet Móra Ferenc, a kiváló magyar író is határozottan vallott:

"Ha nincs érző melege szívednek,

 Senki sem vagy.

 Akárkinek neveznek!"

Nagy Lajosné a kollégium vezetője